藤原 里美 on Instagram: "家庭と園での様子が異なる場合には、「感覚過敏そのものの強さ」だけでなく、「環境や文脈によって過敏さが表面化するかどうか」を丁寧にアセスメントする必要があります。 1. アセスメントの視点 (1) 環境要因の違い 家庭：静かな空間、慣れた人・物・ルーティン → 予測可能性が高い 園：大人数・にぎやかな音・多様なにおい・突然の変化 → 予測不能な刺激が多い → 感覚刺激そのものは同じでも「制御できない・避けられない環境」では過敏さが強調されやすい。 (2) 社会的要因の影響 家では「自分の好きな距離感」や「落ち着ける行動」が許されやすい。 園では「集団行動」や「先生の指示」が優先されるため、自由に回避できずストレスが蓄積。 (3) 行動観察 家では落ち着いているが、園では「耳をふさぐ」「集団から離れる」「癇癪」などが出やすい。 これは「感覚の問題」そのものよりも、「対処手段が使えない状況」での反応と考えられる。 2. アセスメントの方法 家庭と園の双方から情報収集 どの場面で過敏さが出やすいか（音、触覚、におい、視覚刺激など）。 出ないときの条件（