プログラミングに対する肯定的な回答は、エクアドル、ペルー、エジプト、インドネシアの保護者では95％以上に達したものの、ネパールの保護者では84.8％、日本の保護者では77.1％に留まった。この傾向は、小学4年生、中学2年生でも同様となっている。

カシオ計算機は、数学の試験やe-Learningの採点を自動化する数式自動採点エンジン“ClassPad Scoring（クラスパッド スコアリング）”が、一般社団法人 日本オンライン教育産業協会が主催する「第22回 日本e-Learning大賞」の「厚生労働大臣賞」を受賞しましたのでご案内します。当社の受賞は今回で4度目となります。