大学院で学ぶ「学習のデザイン」、今回はID（インストラクショナル・デザイン）で実際の模擬授業を行なった内容です。 マイクロ・ティーチングとは これまでIDでは授業を設計するために、学習目標・評価方法・教授方略の3要素で組み立てること、授業 ...
Develop an understanding of effective teaching and learning strategies. Gain practical teaching preparation and experience. Increase confidence in your teaching skills. Receive and apply critical ...
一部の結果でアクセス不可の可能性があるため、非表示になっています。
アクセス不可の結果を表示する